استخدام تكنيك المسرد الإملائي لتدريس الإستماع لطلاب السنة النهائية بالمرحلة الثانوية
هدي إيما فادهيل - 2014
المستخلص:
يهدف البحث إلى تقديم تفسير لتكنيك استخدام المسرد الإملائي
لتدريس الإستماع لطلاب الصف الثانوي الأخير، حيث يعتبر المسرد الإملائي تكنيك
لإملاء النص المسموع للطلاب ، بحيث يقوم الطلاب بتدوين ملاحظات وإعادة صياغة النص
بمفرداتهم الخاصة وبمساعدة ما استمعوا
اليه ،كما أن تكنيك المسرد الإملائي يساعد
الطلاب على تنمية المهارات اللغوية الأربعة بطريقة متكاملة ، فالمسرد الإملائي
يحسٍن من قدرة الطلاب على فهم النص
وتحقيق فعالية كبيرة لأنشطة الإستماع.
التوثيق:
Huda
Emha
Fadhlil (2014).USING DICTOGLOSS TECHNIQUE TO TEACH LISTENING FOR SENIOR HIGH SCHOOL-ENGLISH DEPARTMENT-THE FACULTY OF TEACHER
TRAINING AND EDUCATION BUNG HATTA UNIVERSITY,PADANG.2014