استخدام تكنيك المسرد الإملائي لتدريس الإستماع لطلاب السنة النهائية بالمرحلة الثانوية هدي إيما فادهيل - 2014 المستخلص: يهدف البحث إلى تقديم تفسير لتكنيك استخدام المسرد الإملائي لتدريس الإستماع لطلاب الصف الثانوي الأخير، حيث يعتبر المسرد الإملائي تكنيك لإملاء النص المسموع للطلاب ، بحيث يقوم الطلاب بتدوين ملاحظات وإعادة صياغة النص بمفرداتهم الخاصة وبمساعدة ما استمعوا اليه ،كما أن تكنيك المسرد الإملائي يساعد الطلاب على تنمية المهارات اللغوية الأربعة بطريقة متكاملة ، فالمسرد الإملائي يحسٍن من قدرة الطلاب على فهم النص وتحقيق فعالية كبيرة لأنشطة الإستماع. التوثيق : Huda Emha Fadhlil (2014).USING DICTOGLOSS TECHNIQUE TO TEACH LISTENING FOR SENIOR HIGH SCHOOL -ENGLISH DEPARTMENT-THE FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION BUNG HATTA UNIVERSITY,PADANG.2014
ابحاث الترقيات- اخبار الجامعات- الدراسات العليا