التخطي إلى المحتوى الرئيسي

أين تبرز أصالة البحث؟


الأصالة والجدة في البحث هي أهم سمة لتميزه.
الدراسة الأصيلة هي الجديدة والمفيدة التي تضيف ما لم يكن موجودا، وبالتالي فإن الأصالة في البحث تعني الإبداع. فأبسط تعريف للإبداع هو الوصول إلى شيء جديد ومفيد.
 ومدى أصالة البحث هي أهم وأول معيار في تقييم الدراسة والدارس إيجابيا. والأصالة موضوع نسبي قد تكون مرتفعة في بحث، ومنخفضة في آخر.

أين تبرز أصالة البحث؟
تظهر أصالة وابتكارية أي بحث في واحد أو أكثر من الجوانت التالية:
1- الأصالة في الموضوع هنا تتجلى الأصالة بأقوى صورها. ويظن البعض خطأ أن إيجاد موضوع لم تسبق دراسته أمر صعب. وهذا اعتقاد خاطئ. فالبحث العلمي هو دراسة مشكلة وحلها. ومادامت الحياة مستمرة فالمشكلات مستمرة.
2- الأصالة في انتقاء المشكلة المدروسة لأن المشكلة هي نواة الموضوع وليست الموضوع، يمكن أن نجد عدة مواضيع متشابهة أو متطابقة لكن كل منها يدرس مشكلة مختلفة عن الآخر.
3- الأصالة في طريقة دراسة الموضوع أو المشكلة، وفي شخصية الباحث وأفكاره وإضافاته المبتكرة.
 إن سبقك غيرك في دراسة مشكلة فيمكنك أن تدرس نفس المشكلة بطريقة جديدة وأفضل. وتستكمل ما أنقصه أو تصحح ما أخطأ به، أو تعيد دراسة موضوع قديم لأن مرور الوقت وتغير الظروف والأدوات يستدعي ذلك.
4- الأصالة في النتائج
 بما أن النتائج هي الأهم فإن درست موضوعا قديما ووصلت إلى نتائج جديدة فهذه أيضا من أبدع صور الأصالة.
5- الأصالة في أدوات الدراسة:
لأن العلوم تتطور فأدوات البحث تتطور.
6- الأصالة في بيئة البحث ومجتمعه وعينته.
 نفس المشكلة قد تختلف أسبابها وحلولها من مكان لآخر

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الملابس والنسيج

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات فتيات دار الرعايه الاجتماعية في مجال صناعة الملابس العوامل المؤثرة على أداء المرأة كبائعة في محلات الملابس الجاهزة النسائية بمحافظة جدة برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات متدربات الوحدة الإنتاجية في قسم الملابس والنسيج  المعوقات التي تحد من إقبال الطالبات لقسم الملابس والنسيج بكلية الاقتصاد المنزلي الاستفادة من فن الكروشية في إثراء المكملات الملبسية والمنزلية لدعم الصناعة الوطنية استلهام السمات الفنية للحضارات المختلفة في جاكيت الكيمونو ابتكار أزياء عصرية من الأزياء التقليدية الخليجية للتواصل معنا  حمدان للترجمة والأبحاث

دوناتلو وسط الوحوش..

المدرسة الوحشية Fauvism اتجاه فني قام على التقاليد التي سبقته، وأهتم الوحشيون بالضوء المتجانس والبناء المسطح فكانت سطوح ألوانهم تتألف دون استخدام الظل والنور، أي دون استخدام القيم اللونية، فقد اعتمدوا على الشدة اللونية بطبقة واحدة من اللون، ثم اعتمدت هذه المدرسة أسلوب التبسيط في التشكيل، فكانت أشبه بالرسم البدائي إلى حد ما، فقد اعتبرت المدرسة الوحشية أن ما يزيد من تفاصيل عند رسم الأشكال إنما هو ضار للعمل الفني ، فقد صورت في أعمالهم صور الطبيعة إلى أشكال بسيطة ، فكانت لصورهم صلة وثيقة من حيث التجريد أو التبسيط في الفن الإسلامي، خاصة أن رائد هذه المدرسة الفنان هنري ماتيس الذي استخدم عناصر زخرفية إسلامية في لوحاته مثل الأرابيسك أي الزخرفة النباتية الإسلاميه... ما سبب تسمية هذه المدرسة بالوحشية فيعود إلى عام 1906م، عندما قامت مجموعة من الشبان الذين يؤمنون باتجاه التبسيط في الفن، والاعتماد على البديهة في رسم الأشكال قامت هذه المجموعة بعرض أعمالها الفنية في صالون الفنانين المستقلين، فلما شاهدها الناقد لويس فوكسيل وشاهد تمثالاً للنحات دوناتلو بين أعمال هذه الجماعة التي امتازت بألوانها ا...