التخطي إلى المحتوى الرئيسي

limited number of scholarships to Egyptian youth

As part of its mission, the School of Continuing Education (SCE) serves the Egyptian society, by extending the resources of The American University in Cairo (AUC) to Egypt.

To this end, SCE offers a limited number of scholarships to Egyptian youth, with limited financial resources, who are graduates of national universities (only Arabic section for both Faculty of Commerce and Law, are eligible to apply) to study in one of the following Career Certificates and Translation Diplomas offered in the scholarship:
Human Resources ManagementAccountingFinanceBusiness AdministrationSales ManagementMarketingProfessional Public RelationsProfessional Conference and Event ManagementStrategic Procurement ManagementLogistics ManagementLegal and UN translation DiplomaThese scholarships are offered on a yearly basis. The applicant’s socioeconomic status is considered. The duration of the scholarship does not exceed one year (July 2018 – June 2019).

Requirements:
Applicants should not exceed the age of 28 by July 1, 2018
Passing the Standardized English Proficiency Test (SEPT) "click here" with the required score of level B1A "click here" for Career Certificates.
Passing the Standardized English Proficiency Test (SEPT) "click here" with the required score of level B2A "click here" for Translation Diplomas.
Passing the Arabic Proficiency Test (APT) "click here" for translation diploma applicants (Certificates number 11)
Please register for the SEPT (and) APT from March 1, 2018 – April 16, 2018
Please visit any of our locations for registration from 9:00 am to 3:00 pm (Except Fridays and Saturdays):
AUC Tahrir Square Campus: 24 El Falaki Street, Bab El Louk, Cairo, Egypt (One Stop Shop)
AUC New Cairo Campus: Dr and Mrs Elias Hebeka Building, Entrance Gate 1 (Visitors Gate), New Cairo, Egypt (OneStop Shop)
A paragraph of about 150 words of your social status (Arabic or English). Please write the paragraph on a word document before you paste it into the online application. The Paragraph should include:
Introduction about yourself (Name, age, university, marital status, employed or unemployed ..etc )
If you are not married, write a brief statement about your parents and their income.
If you are married, write a brief statement about your spouse and his/her income.
A brief statement about your children/siblings (how many sisters/brothers do you have and their current status)

Please prepare the following documents before applying online:
Copy of National ID
Official Statement of the family monthly income: جواب من جهة العمل/المعاشات يفيد دخل الأسرة
If you are married, submit an HR letter for yourself and your spouse.
If you are not married and employed, submit an HR letter for yourself as well as your parents.
If you are not married and unemployed, submit an HR letter for both of your parents. If they are retired submit a document from هيئة التأمين والمعاشات
Copy of the Military Service Status (for male applicants)
Copy of the Graduation Certificate
Copy of the SEPT Score (B1A/B2A and above)
Recent Personal Photo
Please note that once you submit our documents, you can’t resubmit.
Click here for the scholarship application form 
Please apply online from April 15 to April 30, 2018

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

نظرية بانوفسكي لتحليل اللوحة التشكيلية

هناك الكثير من الاسباب التي تدفع المتلقي لتحليل اللوحة. كثيرا مايحلل المتلقي اللوحة لانه يريد معرفة ودراسة مضمون اللوحة وماتريده من رسالة,ويتسائل عندما تحرك مشاعره لوحة ما, اذا لايدخل المتلقي محتويات اللوحة فحسب وانما في كيفية خلقها ليقف هنا على عملية البحث. ربما يريد معرفة الحقائق من خلال دراسة مختلف عصور التصوير واللوحات المعاصرة. هل هناك شيء معين ينتقده الفنان؟.يوجد الكثير من الطرق لتحليل اللوحة ولكن الصفة المشتركة بين هذه الطرق هي محاولة المتلقي تعقيب الآثار والأشياء المكسورة الغامضة ليضعها في مكانها وصولا لمعرفة اللغز.تعتير طرق التحليل ادوات المتلقي لفهم اللوحات, باستطاعتك اختيار اي طريقة تريد, احيانا هناك طرق تلائم اكثر من غيرها متعلقا بما تريد ان تحلله ولأي غرض تريد استخدام النتيجة. طريقة بانوفسكي:من انا وماذا اريد؟ مامعنى الحياة؟ هذه هي التساؤلات التي انشغل فيها العالم على مختلف العصور, وكل اللوحات تدور حول هذه التساؤلات.تبنى الرغبة في محاولة فهم اللوحة في كثير من الاحيان على انشداد المتلقي امام اللوحة, يمكن ان يكون الشكل او المشاهدة الاولى التي تجذب المتلقي او الشيء الذي

القياس المبني علي المنهج

استخدام القياس المبني علي المنهج في اطار متعدد الأبعاد : درجا ت الطلاب في القص كمؤشر علي اداء الطلاب في تقييم قائم علي معايير الاسكا ليج ، ديفيد جامعة بيبردين- اطروحة دكتوراة- 2013 المستخلص: يهدف البحث الي استكشاف العلاقة بين آداء الطلاب في مقاييس مبنية علي المنهج القرائي ، وآداء الطلاب في التقييم المبني علي معايير آلاسكا ، وذلك بالتطبيق علي طلاب الصف الثالث وحتي الصف الخامس في الاسكا وتمثلت تساؤلات البحث في التساؤلات التالية: - إلي أي مدي توجد علاقة بين آداء الطلاب في القياس المبني علي المنهج القرائي ، والذي استخدم مع طلاب الصف الثالث والرابع والخامس في الاسكا؟. - إلي أي مدي يمكن لدرجات آداء الطلاب في القص بالقياس المبني علي المنهج القرائي أن تتنبا بنجاح الطلاب في مقياس الاسكا والذي استخدم في ربيع السنة الدراسية ذاتها؟ وقد أظهرت نتائج الدراسة والتي اجريت خلال اعوام 2009-2010 ، 2010-2011 ان معامل ارتباط بيرسون كان واضحا بين درجات الطلاب علي القياس المبني علي المنهج القرائي لطلاب الصف الثالث والرابع والخامس ودرجاتهم علي مقياس الاسكا ، كما اظهرت نتائج الدرا