التخطي إلى المحتوى الرئيسي

رسائل ماجستير ودكتوراة نسيج وملابس

الماجستير
1. بعنوان" وحده تعليميه "CD" فى مجال تصميم وطباعه الملابس الجاهزة بهدف تطوير بعض مناهج الطباعه بالمعاهد المتخصصه"
2. بعنوان" امكانيه استخدام تقنيه شعاع الليزر فى رفع القيمه الفنيه والجماليه لبعض الملابس والمنسوجات"
3. بعنوان" تقنيات الطباعة الحديثة وإمكانية الاستفادة منها فى إثراء القيمة الجمالية للملابس الجلدية لخدمة الصناعات الصغيرة "
4. بعنوان "فاعليه برنامج قائم على الهايبر ميديا لتنميه مهارات تنفيذ مفروشات وملابس الأطفال من الاقمشه وبقايا الاقمشه "
5. بعنوان ""دراسه تطبيقيه لتقنيات التطريز الآلى للاقمشه الوبريه فى مجال الملابس الجاهزة "
6. بعنوان ""امكانيه الدمج بين تقنيات الطباعة اليدوية لخدمه المشروعات الصغيرة فى مجال المشغولات الفنيه النسجية ".
7. بعنوان ""تقويم نموذج الجاكت الحريمى بطريقه بروفيللى لاعداد نموذج جديد تتناسب والجسم المصرى ".لجنه الإشراف:-
الدكتوراة1. بعنوان ""تكنولوجيا التطريز بالكمبيوتر وارتباطه بأسس التصميم والتصنيع ومدى تاثيرهم على مستوى الجوده والقيمه الجماليه للمنتج الملبسى "
2. بعنوان ""برنامج مقترح لدراسه العلاقه بين مقومات تشغيل وصلات الحياكه وجوده المنتج "
3. بعنوان ""دراسة لبعض الأساليب الزخرفية لإثراء القيم الجمالية لملابس السهرة المصنعة من الاقمشة الحريرية "
4. بعنوان ""دراسه تأثير الاقمشه القطنيه المجهزة للاحتفاظ بالعطور على الجانب النفسى والادائى للمرتدى "
5. بعنوان استحداث تصميمات لأزياء المرأه المصريه العاملة مستوحاة من جماليات الفنون الفرعونية بما يتفق ومتطلبات السوق المحلى "
6. بعنوان " أنتاج اقمشه ببعض التراكيب البنائيه تنافس الأداء الوظيفى لاقمشه ملابس الجينز ".

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

نظرية بانوفسكي لتحليل اللوحة التشكيلية

هناك الكثير من الاسباب التي تدفع المتلقي لتحليل اللوحة. كثيرا مايحلل المتلقي اللوحة لانه يريد معرفة ودراسة مضمون اللوحة وماتريده من رسالة,ويتسائل عندما تحرك مشاعره لوحة ما, اذا لايدخل المتلقي محتويات اللوحة فحسب وانما في كيفية خلقها ليقف هنا على عملية البحث. ربما يريد معرفة الحقائق من خلال دراسة مختلف عصور التصوير واللوحات المعاصرة. هل هناك شيء معين ينتقده الفنان؟.يوجد الكثير من الطرق لتحليل اللوحة ولكن الصفة المشتركة بين هذه الطرق هي محاولة المتلقي تعقيب الآثار والأشياء المكسورة الغامضة ليضعها في مكانها وصولا لمعرفة اللغز.تعتير طرق التحليل ادوات المتلقي لفهم اللوحات, باستطاعتك اختيار اي طريقة تريد, احيانا هناك طرق تلائم اكثر من غيرها متعلقا بما تريد ان تحلله ولأي غرض تريد استخدام النتيجة. طريقة بانوفسكي:من انا وماذا اريد؟ مامعنى الحياة؟ هذه هي التساؤلات التي انشغل فيها العالم على مختلف العصور, وكل اللوحات تدور حول هذه التساؤلات.تبنى الرغبة في محاولة فهم اللوحة في كثير من الاحيان على انشداد المتلقي امام اللوحة, يمكن ان يكون الشكل او المشاهدة الاولى التي تجذب المتلقي او الشيء الذي

القياس المبني علي المنهج

استخدام القياس المبني علي المنهج في اطار متعدد الأبعاد : درجا ت الطلاب في القص كمؤشر علي اداء الطلاب في تقييم قائم علي معايير الاسكا ليج ، ديفيد جامعة بيبردين- اطروحة دكتوراة- 2013 المستخلص: يهدف البحث الي استكشاف العلاقة بين آداء الطلاب في مقاييس مبنية علي المنهج القرائي ، وآداء الطلاب في التقييم المبني علي معايير آلاسكا ، وذلك بالتطبيق علي طلاب الصف الثالث وحتي الصف الخامس في الاسكا وتمثلت تساؤلات البحث في التساؤلات التالية: - إلي أي مدي توجد علاقة بين آداء الطلاب في القياس المبني علي المنهج القرائي ، والذي استخدم مع طلاب الصف الثالث والرابع والخامس في الاسكا؟. - إلي أي مدي يمكن لدرجات آداء الطلاب في القص بالقياس المبني علي المنهج القرائي أن تتنبا بنجاح الطلاب في مقياس الاسكا والذي استخدم في ربيع السنة الدراسية ذاتها؟ وقد أظهرت نتائج الدراسة والتي اجريت خلال اعوام 2009-2010 ، 2010-2011 ان معامل ارتباط بيرسون كان واضحا بين درجات الطلاب علي القياس المبني علي المنهج القرائي لطلاب الصف الثالث والرابع والخامس ودرجاتهم علي مقياس الاسكا ، كما اظهرت نتائج الدرا